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2026-03-09 01:57:39 | 泉源：人民网出品 9415

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[新京报：避免A]I成为学生“作业偷懒神器”

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▲中学生用AI做作业，，，，，，，，其负面影响禁止忽视。。。。。。。图/IC photo　　“我天生对文科不太感兴趣，，，，，，，，以是高一时许多文科作业都直接扔给AI了。。。。。。。”一位高二学生向记者说。。。。。。。“AI+作业”是否成了又一个“照相搜题”软件？？？？？？？？据中国青年报报道，，，，，，，，受访的不少高中生体现，，，，，，，，只要会用搜索引擎，，，，，，，，就能找到简朴好用的AI“作业帮手”。。。。。。。　　学生们提到AI“作业帮手”，，，，，，，，不禁让人们想起两三年前泛起的“照相搜题软件”。。。。。。。一经，，，，，，，，许多中小学生遇到难题就翻开手机摄像头“照相出谜底”，，，，，，，，但一到考试就“露馅”。。。。。。。对此，，，，，，，，教育部曾要求这些软件下线整改。。。。。。。然而，，，，，，，，搜题用的“摄像头”盖住了，，，，，，，，AI平台的“谈天框”却最先逐渐向学生的作业本“渗透”。。。。。。。AI手艺对教育的影响，，，，，，，，是否会重蹈搜题软件的覆辙？？？？？？？？　　需明确的是，，，，，，，，AI手艺融入教育领域，，，，，，，，确着实一定水平上提高了作业效率。。。。。。。对某些学科缺乏兴趣的学生来说，，，，，，，，AI的资助无疑是一剂“解药”。。。。。。。但在现实操作中，，，，，，，，它却可能演酿成学生逃避学习的“偷懒神器”，，，，，，，，“解药”也可能成为一种“毒药”，，，，，，，，让学生逐渐损失自主学习和深入探讨的动力。。。。。。。　　因此，，，，，，，，中学生用AI做作业，，，，，，，，相关于用“照相搜题”软件，，，，，，，，其负面影响更禁止忽视。。。。。。。　　照相搜题软件通过照相识别问题，，，，，，，，迅速给出谜底，，，，，，，，极大地利便了学生解决作业疑难。。。。。。。可是，，，，，，，，随之而来的问题是，，，，，，，，学生太过依赖这种工具，，，，，，，，忽略了思索历程和学习要领的作育，，，，，，，，导致其基础知识掌握不牢靠，，，，，，，，学习效果大打折扣。。。。。。。　　现在，，，，，，，，随着AI手艺的生长，，，，，，，，我们面临的是一个越发高效、越发智能的“作业帮手”。。。。。。。它不但能够提供谜底，，，，，，，，还能够模拟学生的写作气概，，，，，，，，甚至天生完整的文章。。。。。。。这样的手艺前进无疑给学生带来了重大的诱惑，，，，，，，，让一些学生更容易选择逃避而非面临学习上的挑战。。。。。。。　　为避免“AI写作业”成为学生的“偷懒捷径”，，，，，，，，无妨从以下几方面着手。。。。。。。其一，，，，，，，，增强学生的品德教育和自我约束力。。。。。。。学校和家长应当指导学生准确使用AI手艺，，，，，，，，强调诚信和自律的主要性，，，，，，，，让学生熟悉到学习的真正目的在于知识的积累和小我私家能力的提升。。。。。。。　　再者，，，，，，，，需优化作业设计，，，，，，，，注重作育学生的头脑能力和立异能力。。。。。。。西席在安排作业时，，，，，，，，应镌汰机械性、重复性的使命，，，，，，，，增添开放性、探讨性的问题，，，，，，，，勉励学生举行深入研究和立异思索。。。。。。。　　另外，，，，，，，，AI手艺可以辅助学生完成作业，，，，，，，，而非完全替换。。。。。。。在科技高速生长的时代，，，，，，，，面临新手艺一味“堵”是不明智的。。。。。。。中学生使用AI的界线，，，，，，，，需学校、先生以及家长告竣共识，，，，，，，，明确见告学生，，，，，，，，并举行须要的监视，，，，，，，，也需教育部分出台响应的政策和步伐，，，，，，，，监控AI手艺在教育领域的应用情形。。。。。。。　　AI手艺在教育领域的应用是一把双刃剑。。。。。。。我们需要审慎地看待这一新兴手艺，，，，，，，，既充分使用它带来的利益，，，，，，，，也要小心其潜在的危害，，，，，，，，确保它在教育领域的康健生长，，，，，，，，阻止其被滥用。。。。。。。　　作者 / 郭元鹏（职员）　　　责任编辑：刘德宾

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