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2026-04-05 03:11:04 | 泉源：人民网出品 9415

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每经编辑

学习难题是病吗，，，，，，，，怎样鉴{别|张丽丽}

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假期需要“弯道超车”的不是孩子的学习效果，，，，，，，，而是亲子关系。。。。。视觉中国供图　　寒假时代，，，，，，，，首都儿科研究所的学习难题门诊迎来一波“就诊热”，，，，，，，，许多家长带孩子来“治”学习难题。。。。。学习难题也是一种需要治疗的疾病吗？？？？？？？？　　“学习难题，，，，，，，，也叫学习难题综合征，，，，，，，，它就像是一个大篓子，，，，，，，，装着许多问题。。。。。”首都儿科研究所保健科副主任医师张丽丽告诉中青报·中青网记者，，，，，，，，“导致孩子学习难题的缘故原由许多。。。。。有学习手艺发育障碍、情绪问题、视听觉异常唬�；；；蚴巧窬低撤⒂斐�，，，，，，，，但来就诊最多的照旧多动症患儿，，，，，，，，约莫占就诊患儿的2/3。。。。。”　　学习难题影响的不但是学习效果，，，，，，，，若是孩子恒久无法在学习上获得正向反响，，，，，，，，很容易不自信，，，，，，，，甚至自卑。。。。。张丽丽说，，，，，，，，效果欠好的孩子往往更容易受到同年岁段孩子的倾轧，，，，，，，，长此以往，，，，，，，，孩子很可能会爆发情绪或心理问题，，，，，，，，跟同砚、先生、家长矛盾增多，，，，，，，，影响孩子的人际来往，，，，，，，，继而影响孩子的社会化生长。。。。。　　“带孩子来就诊的许多家长都会有一个误区，，，，，，，，以为学习难题门诊就是资助孩子提高学习效果的，，，，，，，，着实不然。。。。。”张丽丽告诉中青报·中青网记者，，，，，，，，“我们要调解的是孩子整体的学习状态，，，，，，，，通过评估孩子的学习状态、智力水平、情绪心理等，，，，，，，，多方查找孩子学习难题的缘故原由，，，，，，，，针对差别病因，，，，，，，，有的放矢。。。。。若是孩子学习难题是抵触、消极情绪导致，，，，，，，，我们会通过科学手段资助孩子疏导、调解情绪。。。。。若是是多动症，，，，，，，，有些是需要在药物治疗的基础上辅助行为、家校团结综合干预。。。。。”　　“通过科学的方法举行干预，，，，，，，，一是改善孩子的学习效果，，，，，，，，更主要的是让孩子能够准确看待学习，，，，，，，，有一个好的学习状态。。。。。”张丽丽说。。。。。　　孩子学习效果欠好就是学习难题吗？？？？？？？？张丽丽提醒家长，，，，，，，，应当重视孩子的学习难题问题，，，，，，，，但切忌太过焦虑。。。。。“不可仅凭学习效果来评判孩子是否学习难题。。。。。”张丽丽说，，，，，，，，前来就诊的患儿中，，，，，，，，约莫1/3是由于家长的焦虑情绪而来，，，，，，，，其中不乏一些很是智慧的高分孩子。。。。。　　“家长以为孩子有能力考满分，，，，，，，，但孩子可能只考了95分，，，，，，，，家长会焦虑，，，，，，，，为什么孩子没有施展到100分。。。。。”张丽丽说，，，，，，，，“来就诊时，，，，，，，，我们通常唬�；；；峤页ず秃⒆油牙�，，，，，，，，单独相识情形。。。。。许多孩子在我这哭得很伤心，，，，，，，，以为没有完成怙恃的期待，，，，，，，，怙恃不明确自己。。。。。”家长恒久的焦虑情绪很容易引发孩子对学习的抵触情绪，，，，，，，，甚至让孩子爆发心理问题。。。。。　　张丽丽强调，，，，，，，，孩子的学习状态不可纯粹以效果来评判，，，，，，，，一次两次效果波动并不需要来医院就诊。。。。。　　那么，，，，，，，，怎样判别孩子是否学习难题，，，，，，，，需要就医呢？？？？？？？？张丽丽以为，，，，，，，，与其关注孩子的学习效果，，，，，，，，家长更应该关注孩子的学习状态。。。。。若是在很长一段时间内，，，，，，，，好比一连两三个月，，，，，，，，孩子的学习状态都欠好，，，，，，，，对知识的接受速率比同龄孩子显着要慢；；；；；家长需要泯灭所有精神来催促、向导孩子学习，，，，，，，，纵然帮孩子调解了学习妄想，，，，，，，，改变了学习方法，，，，，，，，也不见好转；；；；；家中由于孩子的学习爆发了许多矛盾，，，，，，，，严重影响了家庭关系，，，，，，，，若是有这些问题，，，，，，，，建议可来学习难题门诊就医。。。。。　　张丽丽强调，，，，，，，，关于真的学习难题的孩子来说，，，，，，，，家长能在早期举行识别和干预很是主要。。。。。“一样平常越早调解越好，，，，，，，，越早对中重度多动症的孩子举行药物治疗越有用。。。。。若是是学习手艺方面的问题，，，，，，，，只管要在小学低年级的时间来就诊，，，，，，，，一旦到了中学，，，，，，，，调解起来就很难。。。。。”　　许多家长都将假期看作孩子学习效果“弯道超车”的好时机，，，，，，，，除了催促孩子完成学校作业，，，，，，，，还特殊给孩子妄想学习使命、报向导班。。。。。张丽丽以为，，，，，，，，假期应该让孩子适度松开，，，，，，，，学习使命应当适可而止。。。。。　　“让孩子绷紧学习的弦，，，，，，，，假期内突击学习或是提前预习，，，，，，，，并不可取。。。。。除了完成学校安排的学习使命外，，，，，，，，低年级的孩子可以勉励他们多看些课外书，，，，，，，，探索兴趣，，，，，，，，不要让他们以为学习是一件很辛苦的事情。。。。。高年级的孩子可以给他们报一些喜欢的兴趣班，，，，，，，，掌握松紧度，，，，，，，，就像橡皮筋一样，，，，，，，，不可总让孩子处于紧绷的状态。。。。。”　　“提及弯道超车，，，，，，，，假期是一个作育孩子自主学习，，，，，，，，提高自主学习内驱力的好时机。。。。。”张丽丽以为，，，，，，，，家长应当把假期自主权交给孩子，，，，，，，，可以给孩子做一个大致妄想，，，，，，，，让孩子自主决议天天要完成的学习使命量，，，，，，，，引发孩子自主学习起劲性，，，，，，，，而不是家长一直鞭策孩子学习。。。。。通过让孩子自主妄想生涯，，，，，，，，作育孩子关于生涯、学习的自主性，，，，，，，，让孩子对自己的学习、生涯有责任感，，，，，，，，自己去分派时间，，，，，，，，调理状态。。。。。　　假期也要勉励孩子走出去，，，，，，，，多跟同砚、朋侪相同交流，，，，，，，，提高人际来往能力。。。。。“许多来门诊看病的孩子心田都很是浚浚�？？？？？嗝�，，，，，，，，压力很是大，，，，，，，，无人倾吐，，，，，，，，无人明确。。。。。”张丽丽以为，，，，，，，，“家长可以勉励孩子多交朋侪，，，，，，，，孩子的人际来往状态对学习状态的影响很是大。。。。。假期孩子可以多跟同年岁段的同砚、朋侪交流，，，，，，，，遇到问题，，，，，，，，纵然不肯意跟怙恃说，，，，，，，，也可以跟同砚分享交流，，，，，，，，有个‘泄压阀’，，，，，，，，对孩子来说是一件好事。。。。。”　　“假期需要‘弯道超车’的不是孩子的学习效果，，，，，，，，而是亲子关系。。。。。”张丽丽谈到，，，，，，，，平时家长要上班，，，，，，，，孩子要上学，，，，，，，，亲子时间并未几，，，，，，，，春节假期不要总让孩子在家待着玩手机、平板电脑，，，，，，，，家长可以跟孩子多设计一些亲子运动，，，，，，，，好比跟孩子一起出去玩，，，，，，，，出去运动，，，，，，，，天天举行至少1小时的中等强度的磨炼，，，，，，，，跑步、骑车、踢球、溜冰、滑雪都可以。。。。。在亲子运动中跟孩子多相同，，，，，，，，聊聊在学校的人和事、平时遇到的问题，，，，，，，，往往可以取自得想不到的效果。。。。。　　中青报·中青网见习记者谭思静记者刘昶荣泉源：中国青年报　　2024年02月03日 03 版责任编辑：刘德宾

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