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2026-04-06 07:39:50 | 泉源：人民网出品 9415

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央视网：学校不可[在校园霸凌案中]当“和事佬”

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在校园霸凌事务中，，，，，学校的角色是特殊的，，，，，施展着要害性的作用。。。。。。。面临校园霸凌行为，，，，，其态度、反应、步伐具有直接又鲜明的导向意义。。。。。。。是“正激励”照旧“负反响”，，，，，许多时间取决于校方这个“裁判者”的“执法价值”“执法方法”。。。。。。。就像体育赛场上的执法，，，，，若是评判员对犯规行为置之不睬或高举轻放，，，，，势必造成运发动行动变形、角逐变味，，，，，失去公正公正竞技的意义。。。。。。。　　梳理近年来见诸媒体的校园霸凌案件，，，，，我们遗憾地发明，，，，，相当一部分学校在“裁判”时体现是缺乏格的，，，，，有时甚至是令人悲愤的，，，，，担不起“立德树人”的使命。。。。。。。　　最为公众和舆论诟病的一种征象是，，，，，不少学校习惯性地大事化小、小事化了，，，，，总是注重于在学校“内部消化”。。。。。。。这背后有基于保�；；；；；の闯赡耆巳ㄒ妗⑽に窖Ｉ戎种忠蛩氐乃剂俊�。。。。。。若是霸凌者确实属于初犯、轻犯，，，，，在学校迅速处置惩罚历程中能真诚悔悟，，，，，争得受害者及其家长的体贴，，，，，这样的做法倒也无可厚非。。。。。。。　　但事实上，，，，，众多的校园霸凌行为、事务以致案件，，，，，学校循着强行“内部消化”头脑是消化不了的。。。。。。。若是受害者已经遭受严重的人身、精神危险和工业损失，，，，，学校�；；；；；辜绦匦恢滞饷驳摹⑿问交摹暗鹘狻庇氩煌床谎鞯拇Ψ�，，，，，无异于“变相助长”了霸凌者的无法无天的嚣张气焰和戾气，，，，，未来生怕会酿成更大的事故。。。。。。。　　w66官网教训还不敷多吗？？？？？备受关注的大同大成双语学校霸凌案，，，，，受害者遭受霸凌长达一年半之久，，，，，最终导致令人震惊的“极端欺辱”罪行。。。。。。。　　因此，，，，，学校的治理者、西席当有法的意识和“不护犊子”的胸襟与继续，，，，，这不但是对孩子确当下与未来认真，，，，，也是对学校自身认真。。。。。。。　　“家丑不可外扬”这样陈腐的看法该转变了，，，，，“霸凌不保存，，，，，就是孩子间打闹”这样的老头脑该刷新了。。。。。。。学校在实践中更要把之前欠在教学治理内容上的“作业”补上。。。。。。。　　一方面，，，，，学校应有完善的帮扶救援制度，，，，，一旦爆发霸凌事务能快速反应，，，，，给予受害者充分的眷注、宽慰，，，，，针对差别事务接纳系统性步伐，，，，，资助其尽快回归正常学习、生涯状态。。。。。。。在这方面，，，，，学校施展的作用不亚于家庭。。。。。。。另一方面，，，，，对霸凌者施以与之行为相匹配的处分惩戒，，，，，对有严重不良行为者，，，，，自动申请将其送入专门学校，，，，，举行矫治教育；；；；；；对涉嫌犯法的，，，，，要第一时间向公安机关报案，，，，，追究执法责任。。。。。。。　　在德与法之间，，，，，执法是准绳，，，，，品德是基石。。。。。。。学校要立德树人，，，，，以德育人。。。。。。。学校管得了，，，，，就要严管厚爱；；；；；；学校管不了，，，，，那就该用执法维护学生的权益、维护学校的信用。。。。。。。　　相关于事后的处分，，，，，事前的预防才是基础和基础。。。。。。。现实的痛点是，，，，，恒久以来，，，，，太过的应试教育与薄弱的德育教育失衡，，，，，导致我们过于注重孩子的学业，，，，，而忽视了对孩子康健人格的作育与塑造，，，，，这也无形之中为校园霸凌埋下了隐患。。。。。。。　　我们不可将爆发在校园的霸凌行为责任都推给学校，，，，，家庭、社会等各方均有责任。。。。。。。但改变这一现状，，，，，提升德育教育的力度和实效，，，，，学校的角色尤为要害，，，，，当有更实的作为，，，，，不可再流于形式、浮于外貌。。。。。。。　　这些年，，，，，各地有不少可资借鉴的履历和值得提倡的做法。。。。。。。譬如，，，，，建设“法治副校长”机制，，，，，如能真正将其“普法者”“守卫者”的制度目的落到实处，，，，，无疑将在阻止校园霸凌中施展主要作用。。。。。。。又如，，，，，专门开展法治向导、培训，，，，，让学生、西席都能周全相识校园霸凌的危害，，，，，作育反霸凌的意识和能力。。。。。。。　　这不是对学校谴责谴责，，，，，而是其职责所在、分内之事。。。。。。。事实上，，，，，在减轻西席行政使命肩负、勉励课间十分钟让孩子撒个欢等现实问题上，，，，，舆论和公众一直呼吁要给予学校、西席更多的明确、支持和容纳，，，，，创立相对宽松的情形。。。。。。。　　但一码归一码，，，，，在涉及校园霸凌问题上，，，，，学校作为第一责任人，，，，，有责任有义务也有条件展现更大的作为。。。。。。。在反校园霸凌中，，，，，学校这道关守住了，，，，，家庭、社会等方面的事情就有了坚实基础，，，，，往往能事半功倍，，，，，最终为孩子们创立一个清静、恬静的学习情形、生长空间。。。。。。。责任编辑：张迪

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